На плечах гигантов, на спинах электронов
Вослед предыдущему.
Я ругаю-ругаю студентов.
За многое ругаю.
Но на самом деле они наши заложники и наши жертвы в каком-то смысле.
И мы должны нести за них ответственность. Если уж не получилось набрать гениев, давайте же не будем небрежны с этими, — теми, что есть.
Давайте их дотягивать до какого-то уровня, а не махать на них руками!
***
Хотя, конечно, не знаю, как со стороны выглядит мой прием отчетов по лабораторным, но сегодня наблюдала своего коллегу.
"Вы рассчитываете сумму ряда с определенной точностью. Но вы не учитываете того, что х может быть отрицательным. Вам нужно сравнивать с эпсилон не само слагаемое, а его абсолютную величину".
(Практически дословная цитата. Выглядит это так, как будто он разговаривает на тарабарском языке!) (((
Что такое абсолютная величина — похоже, тайна за семью печатями.
Из десятка сдававших (практически у всех одно и то же) среагировал только один. Причем, странным образом: может, надо считать не n слагаемых, а n-1?
Остальные выходили понуро, а потом за дверью говорили (громко): "Он сам не понимает, что от нас хочет!"
..................
Но мои студенты гораздо лучше!
Я ругаю-ругаю студентов.
За многое ругаю.
Но на самом деле они наши заложники и наши жертвы в каком-то смысле.
И мы должны нести за них ответственность. Если уж не получилось набрать гениев, давайте же не будем небрежны с этими, — теми, что есть.
Давайте их дотягивать до какого-то уровня, а не махать на них руками!
***
Хотя, конечно, не знаю, как со стороны выглядит мой прием отчетов по лабораторным, но сегодня наблюдала своего коллегу.
"Вы рассчитываете сумму ряда с определенной точностью. Но вы не учитываете того, что х может быть отрицательным. Вам нужно сравнивать с эпсилон не само слагаемое, а его абсолютную величину".
(Практически дословная цитата. Выглядит это так, как будто он разговаривает на тарабарском языке!) (((
Что такое абсолютная величина — похоже, тайна за семью печатями.
Из десятка сдававших (практически у всех одно и то же) среагировал только один. Причем, странным образом: может, надо считать не n слагаемых, а n-1?
Остальные выходили понуро, а потом за дверью говорили (громко): "Он сам не понимает, что от нас хочет!"
..................
Но мои студенты гораздо лучше!
-
-
21.06.2008 в 15:06слышала на консультации .... "у вас будут задачи на решение систем линейных неоднородных уравнений ".......было чувство что преподаватель говорил с манекенами
нет... не вина преподавателя... ЧТО студенты ДЕЛАЛИ ГОД!"!!!! почему для них это тарабарщина? одни ДОЛЖНЫ УЧИТЬ МАТЕРИАЛ...
если студент не учится - ты хоть самоликвидируйся перед ними хитрым интегральным способом по частям....толку не будет
Дилетант не защищай... их лень
-
-
21.06.2008 в 18:15если студент не учится - ты хоть самоликвидируйся перед ними хитрым интегральным способом по частям....толку не будет
я не про это!
я с точностью до наоборот!
Если он ни хрена год не учил, то легче ничего не спрашивая сразу поставить трояк, потому что тебе руки всё равно выкрутят, и ты этот трояк поставишь. И для нервов дешевле сделать это сразу и без лишних разговоров.
И студенту (якобы) лучше, что ты его не мучаешь.
Но я блин — нет! Мучаю!
Сегодня сорок с лишним человек мучила. Едва-едва жива сама! (((
Но зато раз десять таки услышала: "ТЕПЕРЬ ПОНЯЛ!"
Лучше поздно, чем никогда
И то, что они этим троякам радуются — тоже хорошо!
Человеку нужно знать, что он что-то заработал. Потому что просто приятно!
Понимаю, что я опять не в ту степь, но блин, надо всё равно в этом говне (в системе, как мы ее называем
-
-
21.06.2008 в 18:30да уж....
-
-
21.06.2008 в 18:32угу...
я уже без силов совсем (((
А у меня еще человек тридцать должников ((((