На плечах гигантов, на спинах электронов
Простите, дорогие ПЧ, за недержание, но теперь я вот таким образом ежевечерне релаксирую. Остается или отписаться или потерпеть: авось я привыкну, и тогда писать стану меньше. )))
А напишу сейчас про логистику. И напишу много нелестного в свой адрес.
Да простят меня гуманитарии )))
Дело в том, что когда я училасть, гуманитарые дисциплины у нас были таковы: история КПСС, диамат-истмат, политэкономия и научный коммунизм. Надо ли говорить, что я ненавидела каждую из этих дисциплин в отдельности и все вместе взятые. А поскольку все мы так или иначе склонны к обобщениям, я быстренько обобщила эти чувства на все гуманитарные науки. Шли годы, многое в голове прояснилось, тяга к обобщениям ослабла, но всё равно мне было страшно жаль преподавателей гуманитарных дисциплин. Это же страшно подумать! Целых два часа говорить Бог знает о чем. Связно и понятно. А как это всё в голове удержать? То ли дело математика! Это же какая красота! Достаточно знать тему лекции, и оно уже само одно цепляется за другое. Определение-лемма-теорема, и т.д. и т.п. Готовый логически выстроенный материал. Многое надо написать на доске. Так и проще и понятнее и доходчивей и живей и интересней.
И вот сегодня получила и правда настоящий культурологичекский шок! Оказывается, вот такие вот "говорильные лекции" проводить легче! Потому что при виде первой же формулы аудитория (к сожалению моя аудитория именно такова) сразу впадает в полный ступор, и вывести ее оттуда можно только титаническими усилиями, но через секунду она впадает туда опять. А меня сразу такое чувство безнадеги охватывает, что хоть плачь! Или хоть вешайся!
А тут сидят и слушают. Внимательно. Понятное дело, перемежаешь это всё всяческими метафорами-историями для лучшего запоминания, но, блин, слушают же! И смотрят немутными глазами.
А ведь математику я рассказываю в сто раз лучше! Уже просто в силу того, что знаю ее лучше раз в тысячу, а логистику вчера впервые в глаза увидела!
И, кстати, кажутся совсем не тупыми и совсем не безнадежными.
Впору опять поднимать тему, чем же для народа так страшна именно математика.
А напишу сейчас про логистику. И напишу много нелестного в свой адрес.
Да простят меня гуманитарии )))
Дело в том, что когда я училасть, гуманитарые дисциплины у нас были таковы: история КПСС, диамат-истмат, политэкономия и научный коммунизм. Надо ли говорить, что я ненавидела каждую из этих дисциплин в отдельности и все вместе взятые. А поскольку все мы так или иначе склонны к обобщениям, я быстренько обобщила эти чувства на все гуманитарные науки. Шли годы, многое в голове прояснилось, тяга к обобщениям ослабла, но всё равно мне было страшно жаль преподавателей гуманитарных дисциплин. Это же страшно подумать! Целых два часа говорить Бог знает о чем. Связно и понятно. А как это всё в голове удержать? То ли дело математика! Это же какая красота! Достаточно знать тему лекции, и оно уже само одно цепляется за другое. Определение-лемма-теорема, и т.д. и т.п. Готовый логически выстроенный материал. Многое надо написать на доске. Так и проще и понятнее и доходчивей и живей и интересней.
И вот сегодня получила и правда настоящий культурологичекский шок! Оказывается, вот такие вот "говорильные лекции" проводить легче! Потому что при виде первой же формулы аудитория (к сожалению моя аудитория именно такова) сразу впадает в полный ступор, и вывести ее оттуда можно только титаническими усилиями, но через секунду она впадает туда опять. А меня сразу такое чувство безнадеги охватывает, что хоть плачь! Или хоть вешайся!
А тут сидят и слушают. Внимательно. Понятное дело, перемежаешь это всё всяческими метафорами-историями для лучшего запоминания, но, блин, слушают же! И смотрят немутными глазами.
А ведь математику я рассказываю в сто раз лучше! Уже просто в силу того, что знаю ее лучше раз в тысячу, а логистику вчера впервые в глаза увидела!
И, кстати, кажутся совсем не тупыми и совсем не безнадежными.
Впору опять поднимать тему, чем же для народа так страшна именно математика.
Идиотский прикол, но всё равно прияно ))) Могли бы ведь и не говорить!